Zoom in Regular Zoom out

Иноязычная версия сайта

Новости

Образовательные ресурсы

     
     
      
       
                 
           
Страница 73 из 73« Первая...102030...6970717273

VI Международная конференция памяти А.М. Буланова «Рациональное и эмоциональное в литературе и фольклоре»

С 31 октября по 2 ноября в ВГСПУ проходила VI Международная конференция памяти А.М. Буланова «Рациональное и эмоциональное в литературе и фольклоре», которая регулярно проводится раз в несколько лет. Преподаватели и студенты кафедры филологии ФГБОУ ВПО «ВГСПУ» в г.Михайловке побывали на этом мероприятии 1 ноября 2011 года.
Чтобы успеть к началу пленарного заседания пришлось проснуться пораньше. Три часа пути – и мы уже на месте. Пленарное заседание началось с теплых слов о профессоре и просмотра фотографий А.М. Буланова. После приветственного слова организаторов конференции участники конференции выступали с докладами о эмоциональном и рациональном в литературе.
После пленарного заседания у гостей конференции было время поближе познакомиться с вузом, а также выбрать секцию, на заседание которой хотелось бы сходить из предложенных направлений – «Рациональное и эмоциональное в фольклоре и русской литературе 18-19 веков», «Рациональное и эмоциональное в русской прозе второй половины 20-начала 21 века», «Рациональное и эмоциональное в русской поэзии 20-начала 21 века», «Рациональное и эмоциональное в зарубежной литературе», «Рациональный и эмоциональный аспект восприятия и анализа литературного произведения в практике школьного и вузовского преподавания». Каждому нашлась тема по душе, хотя многим было сложно выбрать что-то одно. Наши преподаватели выступали с докладами в секции «Рациональное и эмоциональное в русской прозе второй половины XX -начала XXI века».
Домой все возвращались воодушевленные, полные впечатлений и с серьезным настроем добиться успехов в научно-исследовательской работе.

_DSC8292 _DSC8321 _DSC8375

«Педагогические чтения или соприкосновение с творчеством»

С 8 по 11 января 2012 года мне посчастливилось в составе делегации из ФГБОУ ВПО «Волгоградский государственный социально-педагогический университет»           принять участие в одиннадцатых международных педагогических чтениях «Учитель, вдохнови меня на творчество», проходивших в Москве на базе Московского государственного педагогического университета (институт иностранных языков). Идейным вдохновителем и главным организатором мероприятия был Шалва Александрович Амонашвили, президент Международной ассоциации общественных объединений «Международный центр гуманной педагогики», Рыцарь гуманной педагогики, Рыцарь детства, доктор психологических наук, профессор МГПУ, академик РАО.

В первый день состоялась регистрация участников педагогических чтений и встреча Ш.А. Амонашвили с теми педагогами, которые были впервые на данном мероприятии. В ходе общения Ш.А. Амонашвили рассказал о цели создания и проведения педагогических чтений, о роли гуманной педагогики и учителей в воспитании подрастающего поколения.  С первых минут он увлёк присутствующих своей особой проникновенной речью, сопровождая её жизненными примерами и притчами, которые рисовали яркие картины в сознании приглашенных. Можно сказать, что уже с этого дня у участников начал проявляться особый интерес к происходящему. С уверенностью можно сказать, что добрые слова и заряд положительной энергии от Шалвы Александровича дошли до каждого присутствующего.

Знаменательным событием второго дня чтений была общая торжественная встреча участников конференции, которых было так много, что для освещения событий в холле работала мультимедийная установка, которая позволила быть в курсе того, что происходило в центре событий торжественной части. География участников широка, так как педагогические чтения собрали гостей не только из России (Москва, Волгоград, Самара Нижний Новгород, Ростов-на-Дону, Благовещенск и др.), но и из зарубежных стран (Беларусь, Грузия, Латвия, Литва, Украина и др.).

 

После торжественной части и небольшого перерыва работа педагогических чтений была возобновлена в лабораториях, объединённых общей темой «Воспитание вдохновением и творчеством». Мой выбор — лаборатория родительской заботы, так как информация, полученная именно там, по моему мнению, будет наиболее полезна для проекта «Образование родителей», в который включены преподаватели кафедры педагогики, психологии и права ФГБОУ ВПО «ВГСПУ» в г. Михайловке Волгоградской области. Участие в лаборатории не только оправдало мои ожидания, но и позволило мне проникнуться ведущей идеей: «Акт творчества в душе творящей есть великое таинство». Каждый из выступающих проявил неординарные творческие таланты во время презентации своих идей и результатов проделанной работы. И то, что каждый мог выступить и высказать своё мнение, делало заседание лаборатории очень ярким и насыщенным. Каждый участник лаборатории получил  не только полезную и нужную информацию, но и положительные эмоции.

После обеденного перерыва работа была продолжена. Участникам был показан фрагмент фильма (опыт работы одного из участников) о том, как педагог может сделать общение родителей с детьми более естественным и доверительным. Очень интересным и весёлым получилось выступление участника из Прибалтики, который рассказал о личном опыте построения взаимоотношений в семье и поведал участникам о «Законе холодильника», который заключался в особенностях равномерного распределения обязанностей между членами семьи.

Выводы из проделанной работы лаборатории участники сформулировали в виде следующих высказываний:

1. «Жить в радости и все делать по своей воле».

2. «Хочешь изменить мир? Начни с себя!!!».

3. «Любовь как мораль мира».

4. «Дети – источник вдохновения».

5. «Ценить секунду вдохновения превыше всего».

6. «Дарить детям духовную свободу».

7. «Создавать ситуацию успеха».

После работы лабораторий состоялась вторая общая встреча участников, на которой профессором В.Г. Ниорадзе была затронута тема «Вдохновение и творчество в педагогической деятельности». В завершении второй встречи были подведены итоги работы всех лабораторий.

 

 

Третий день начался с работы нескольких мастер-классов. Я присутствовал на мероприятии «Игры и импровизация в движении». В работе данного мастер-класса принимали участие актёры театра-студии «Пиано» (руководитель – В.Н. Чикишев), которые также являются воспитанниками Нижегородской школы-интерната для глухих детей. Данный мастер-класс был организован как театрализованное представление, в котором принимали активное участие зрители из зала. Дети-актёры общались с другими участниками с помощью жестов, мимики и пантомимики, что придало проводимому мероприятию необычность и оригинальность. Общение детей-актёров со зрителями было настолько понятное, что участники чтений на время забыли, что перед ними выступают глухие дети. Актёрами были показаны мини-сценки, которые были настолько красочно и ярко представлены, что никто из зрителей не остался равнодушным к происходящему.

По завершению работы мастер-классов делегаты педагогических чтений приняли участие в мероприятии «Персона в гуманной педагогике». Я присутствовал на мероприятии «Мой путь в гуманной педагогике» (д.п.н., профессор, Рыцарь гуманной педагогики  В.Г. Александрова), «Солнечный ветер вдохновения» (Рыцарь гуманной педагогики В.Ф. Бак.). Их выступления были эмоционально насыщенны, настолько, что чувствовалось, с какой ответственностью и любовью они относятся к своему выбору, выбору своего научного пути.

В конце третьего дня педагогических чтений участники смогли ознакомиться с информационным содержанием, особенностью функционирования и возможностями сайта гуманной педагогики (Рыцарь гуманной педагогики В.Г. Никитин). Его выступление продолжил представитель Волгоградской делегации д.п.н., проф.              В.Я. Меньшиков, который творчески презентовал виртуальный Музей гуманной педагогики, призвав участников педагогических чтений к сотрудничеству.

 

 

В четвёртый и заключительный день педагогических чтений состоялась торжественная презентация «Манифеста гуманной педагогики» (д.п.н., проф., Рыцарь гуманной педагогики М.В. Богуславский). Манифест – это документ, который регламентирует деятельность Международного центра гуманной педагогики, а также особенности сотрудничества педагогов и учащихся в контексте гуманной педагогики. Данный документ был принят 17.07.2011 в Бушети (Грузия). Его авторами являются более 40 учёных, учителей, общественных деятелей, руководителей творческих объединений из России, Грузии, Украины, Латвии, Литвы и Эстонии.

В заключительный день была сформулирована тема следующих педагогических чтений: «Манифест Гуманной  Педагогики – восхождение в Будущее».

Педагогические чтения, в которых мне представилась возможность принять участие, оставили очень хорошее впечатление и только положительные эмоции и чувства, этому способствовала царившая атмосфера доброжелательности, уважения и взаимопонимания, а также то, что содержание данного научного события в полной мере соответствовало названию, так как творчеством было пронизано каждое мероприятие и отдельно взятое выступление.

 

 

Страница 73 из 73« Первая...102030...6970717273